Об айкидо

Годзо Сиода и школа Ёсинкан

Годзо Сиода и школа Ёсинкан

Об айкидо
Годзо Сиода и школа Ёсинкан Сын сильного и влиятельного врача, Годзо Сиода рано проявил интерес к боевым искусствам, который сохранил на всю жизнь. В доме его отца, как это характерно для того времени, жили многочисленные ученики и ассистенты, которые учились у него и помогали по хозяйству. Для того чтобы они не бездельничали, когда были свободны от учебы или работы, и находились в хорошей форме, доктор Сиода поощрял занятия учеников в школе Дзюдо, созданной при его доме. Помимо изучения Дзюдо в школе своего отца, которая называлась Ёсинкан, Годзо проявлял интерес к Кэндо. Однако именно желание проверить свои знания по Дзюдо привело его в школу Морихэи Уэсибы, учителя Дайто-Рю Айки-Дзюцу и бывшего старшего ученика Сокаку Такеды. Дзюдо Сиоды оказалось настолько неэффективным по сравнению
Наши учителя

Наши учителя

English language, Вы научитесь, Статьи
Наши учителя ТЭРАДА КИЕЮКИ(20 марта 1922 - 13 июля 2009) - прямой ученик Уэсиба Морихэи - основателя Айкидо, сооснователь стиля Есинкан совместно с Сиода Годзо. Стиль Есинкан наиболее приближен к предшественнику современного Айкидо - дайто рю айки дзю-дзюцу; эффективен в качестве самозащиты как от невооруженного нападения, так и от нападения с ножом, мечом, палкой (дзе); взят на вооружение спецподразделениями армии и полиции Японии и других стран. ТЭРАДА КИЕЮКИ - был патриархом школы Есинкан, сайкосихан (главный сихан), ханси, одним из лучших специалистов в мире в области боевых искусств Японии. Разработал собственный стиль Айкидо Есинкан - Сейсейкай. Имел наивысший разряд в Айкидо Есинкан - 10 ДАН. МАТСУО МАСАЗУМИ - старший ученик Тэрада Киеюки, сихан. 8 ДАН Айкидо Есинкан, п
Айкидо в послевоенные годы

Айкидо в послевоенные годы

Об айкидо
Айкидо в послевоенные годы (1946-1956) Автор статьи Stanley Pranin Автор перевода Елена Петрова Введение. Термин «айкидо» впервые был использован в 1942 году, однако до конца 50-х большого развития в Японии айкидо не получило. Это не удивительно, поскольку разрушительные последствия Второй мировой войны создали неблагоприятные условия, препятствующие его распространению. Помимо того, что Япония была физически и экономически ослаблена, в ней существовало сильное предубеждение против всего, что было так или иначе связано с предвоенной милитаристской системой и менталитетом. Это непосредственно касалось воинских искусств, высоко почитаемых и являющихся частью образовательной системы до войны, но находящихся в упадке после нее. Поскольку очень небольшое число людей, занимающихся айкидо, и
Чатан Яра

Чатан Яра

Чатан Яра Первым великим мастером окинавского боевого искусства тэ, чье имя дошло до нас, был Чатан Яра, живший в XVIII веке. Он родился и вырос в деревне Чатан на острове Окинава. Родители долго думали, куда пристроить крепкого рослого мальчика, и решили отправить его учиться в Китай. Он провел в Китае двадцать лет, изучал китайский стиль синь-и. Вернувшись на Окинаву, Яра стал зарабатывать на жизнь переводами с китайского языка, а по вечерам преподавал боевые искусства. Он прославился как борец, с японскими захватчиками острова Окинава и, по легендам, победил многих самураев. В Китае Яра работал с бо и с широким мечом, а на Окинаве начал работать с сай - коротким трезубцем. Вскоре его стали называть одним из лучших мастеров страны по этому оружию. Созданные Ярой ката (формальные упражн
Пятьдесят тысяч верхних блоков

Пятьдесят тысяч верхних блоков

Статьи
Пятьдесят тысяч верхних блоков Пятъдесят тысяч верхних блоков» - история современная. Но основана она на древней традиции, требовавшей обязательной проверки терпения ученика. Одни учителя заставляли тех, кто хотел учиться, ждать недели и даже годы, прежде чем их брали в ученики. У других ученики первые несколько месяцев занимались только работой по дому, А многие заставляли ученика повторять одно-единственное движение снова и снова, и только после достижения совершенства показывали следующее. Но эти способы проверки были не такими суровыми, как кажется на первый взгляд. Для учителя это была возможность понять, достаточно ли у новичка терпения и самоконтроля для занятий боевыми искусствами. Потому что они знали, что в боевых искусствах, как и во многих других областях, для достижения масте

Словарь

Статьи
Словарь терминов Додзё Место, где следуют по пути самосовершенствования Рэй Приветствие, поклон Миги Правый Хидари Левый Камаэ (ханми но камаэ) Положение тела в стойке, когда одна нога впереди, а другая сзади, стопы образуют треугольник, положение тела фронтально Сейдза хо Опускание на колени из камаэ и выход обратно в камаэ Сикко хо Передвижение на коленях вперёд (маэ сикко) и назад (усиро сикко) Укэми Страховка Вадза Техника Кохо Назад Ёко Вбок, в сторону Зэмпо Вперёд Кайтэн Круг Кататэ Рука (запястье) Риотэ Две руки (два запястья) Хяку Прыжок, полёт Сомэн ути Рубящий удар сверху Киотцки Стойка готовности (ноги вместе, руки вдоль туловища) Камаэ наорэ Из камаэ вернутся в п

Ссылки

Статьи
Ссылки СТУДЕНЧЕСКАЯ ЛИГА АЙКИДО www.shimbukan.spb.ru vk.com/shimbukan ОНЛАЙН ЖУРНАЛ ОБ АЙКИДО В РОССИИ aikidojournal.ru ХОМБУ ДОДЗЁ www.yoshinkan.net СЕЙСЕЙКАЙ ДОДЗЁ www.seiseikai.org НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОВЕТ АЙКИДО РОССИИ www.aikido.ru ФЕДЕРАЦИЯ АЙКИДО ЁСИНКАН РОССИИ www.rus-aikido.ru ФЕДЕРАЦИЯ АЙКИДО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ www.aikido.spb.ru

«Детей нужно занимать»

Статьи
Так считает президент Студенческой лиги айкидо, руководитель детского клуба «Шимбукан», обладатель пятого дана по айкидо, инструктор Международной федерации айкидо ёсинкан, официальный представитель Международной организации айкидо ёсинкан сейсейкай в Санкт-Петербурге, кандидат медицинских наук Е.Г. Шиманович. -Евгений Григорьевич, почему наркомания все больше распространяется среди детей, подростков? - Детям не хватает занятости. Я считаю, что дети и наркотики - это несовместимые понятия. Но жизнь ребенка должна быть заполнена, чтобы в ней не оставалось места наркотикам. Спортивные секции, кружки, путешествия и общая направленность воспитания на здоровый образ жизни, самосовершенствование, доверительные отношения между детьми и родителями, детьми и учителями, общность воспитания

Воспоминания о Сенсее Терада.

Воспоминания о Сенсее Терада.
Воспоминания о Сенсее Терада.   ​​На протяжении всей жизни Терада Сенсей оставался высоконравственным человеком, не стремящимся к почестям или славе. Он уверенно и неуклонно работал над популяризацией Акидо Ёсинкан во всем мире.   Начало этому делу было положено поездкой в Джорджтаун в Канаде (додзе Сенсея Фреда Хайнса (Fred Hayness)) в 1997 году — тогда Терада Сенсей начал проводить полномасштабные тренировки за границей. Он продолжал ездить за рубеж вплоть до 2007 года, когда прошел его последний семинар в в канадском Лондоне (дозде Сенсея Эшли Хэннеси (Ashley Hannessy).   Помимо упомянутых городов Терада Сенсей также посетил Виндзор, Ванкувер и Торонто в Канаде, Мельбурн в Австралии, Сан­-Паулу в Бразилии, Лагуна­-Бич и Детройт в